長方形が組み合わさった図形の面積の求め方を考えました。タブレットに一人ひとりが考えを表して、共有しながら学習を進めていました。

気温が低くなる中、元気に楽しく活動に取り組んでいます。チームで励まし合ってゴールを目指しています。

　気温が下がり寒さを感じる季節となりましたが、子どもたちは元気よく体を動かし、意欲的にサッカーの学習に取り組んでいました。コートを走り回る中で汗をかく児童の姿も多く見られ、体育の授業に対する真剣さが伝わってきました。一つひとつのプレーに集中し、ボールを追いかける表情からは、「もっと上手くなりたい」「チームに貢献したい」という思いが感じられました。
　サッカーはチームスポーツであるため、仲間との関わりがとても大切になります。子どもたちは「こっち！」「パス出すよ」などと声を掛け合いながら、互いの動きを確かめ合っていました。また、勝利のためにはどこに動けばよいのか、どのようにパスをつなげばよいのかを考えながらプレーする姿も見られました。
　寒さに負けず、体を動かす楽しさや仲間と協力する大切さを実感できる、充実した体育の時間となりました。

　今回の学習では、物語の中からそれぞれが心に残った好きな場面を設定し、そのときの気持ちや感情が伝わるように表現することをねらいとしました。子どもたちは、登場人物がどのような思いでその場面を迎えていたのかを想像し、「うれしい」「悲しい」「緊張している」などの感情を言葉にしながら考えを深めていきました。
　表現する際には、どの色を使えば気持ちが伝わるのか、表情はどのように描けばよいのかなど、細かな部分まで意識して取り組みました。明るい場面では暖色を多く使ったり、緊張感のある場面では表情を強調したりするなど、それぞれの工夫が見られました。
　見る人が「このとき、登場人物はこんな気持ちだったのだろう」と自然に想像できるような表現が多く感じられ、物語の理解を深めながら、想像力や表現力を伸ばすことができた学習となりました。

　これまで育ててきたヘチマを冬の季節にも観察し、変化について学習しました。夏や秋には葉を大きく広げ、花や実をつけていたヘチマが、冬になると枯れたような姿になることに子どもたちは驚いていました。「葉がなくなっている」「つるがかたくなっている」など、見た目の違いに気づき、興味をもってじっくり観察する姿が見られました。
　観察を通して、子どもたちはヘチマが寒い冬の間は成長を止め、役目を終えていくことを理解しました。また、実の中に残された種に目を向けることで、次の季節へ命をつないでいく生き物の工夫にも気づくことができました。
　これまでに学習してきた春・夏・秋の様子と比較することで、季節によって生き物の成長や活動のしかたが大きく変わることを実感しました。今回の学習を通して、子どもたちはヘチマを一つの生き物として捉え、季節とともに生きる姿に目を向けることができました。今後も身近な生き物の変化に関心をもちながら、学びを深めていきたいと思います。

　都道府県テストに向けて、子どもたちは何度も繰り返し練習に取り組んできました。授業中だけでなく、冬休み中も自主的に練習を続け、少しずつ自信をもって取り組めるようになっていきました。「前より覚えられた」「もう一回やってみる」と、前向きな声が多く聞かれるようになったことが印象的でした。
　テスト当日は、これまでの練習の成果を発揮しようと、集中して問題に向き合う姿が見られました。終わったあとには、「１００点取れそう！」と嬉しそうに報告する子もいれば、「もう少しできたはず」と悔しがる様子を見せる子もいました。それぞれの反応から、真剣に取り組んできたからこその思いが伝わってきました。
　今回の都道府県テストを通して、努力を積み重ねることで自信につながることや、結果に一喜一憂しながらも次につなげようとする気持ちの大切さを学ぶことができました。この経験を生かし、これからも目標に向かって粘り強く取り組んでほしいと思います。

　新しい年を迎え、書き初めに取り組みました。教室にはいつもより静かな空気が流れ、子どもたちは一文字一文字に心を込めて、真剣な表情で筆を動かしていました。姿勢を正し、墨の量や筆の運びに気を付けながら、集中して取り組む様子が印象的でした。
　思うように書けず、「あ、失敗した」と声を漏らす場面もありましたが、そこで諦める子はほとんどいませんでした。紙を替え、「もう一回やってみる」「今度はゆっくり書こう」と、自分なりに工夫しながら何度も挑戦する姿が見られました。納得のいく一枚を書くために、最後まで粘り強く取り組む姿から、新年の前向きな気持ちが伝わってきました。
　完成した作品を見比べながら、「最初よりうまくなった」「この字が気に入っている」と達成感を感じている様子もありました。書き初めを通して、集中することの大切さや、失敗してもやり直せばよいという学びを、子どもたちは自然と感じ取っていたように思います。今年一年、この経験を生かし、さまざまなことに粘り強く挑戦していってほしいです。

今日は２学期の頑張りをお楽しみ会という形にしました。声を掛け合いながらチームで協力して楽しんでいました。
また、２学期最後の給食、お楽しみ給食では机を円にして笑顔で食べる姿が見られました。

　クリスマスが近づく中、学年レクリエーションではクリスマスにちなんだミッション活動を行いました。ミッションは、「クリスマス写真ミッション」「グループ写真ミッション」「体育館ミッション」「４棟ミッション」の４つのカテゴリーに分かれ、全部で１３種類ありました。宝探しや、グループで力を合わせて取り組むミッションなど、どれも工夫された内容でした。
　活動が始まると、校内のあちこちで笑い声が響き、子どもたちは「次はどれに挑戦しよう！」と目を輝かせながらミッションに挑んでいました。友達と声を掛け合い、協力してミッションを達成したときには、達成感いっぱいの笑顔があふれていました。クリスマスの雰囲気を感じながら、友達との関わりの楽しさを改めて実感できる、心温まる時間となりました。

司会や記録など役割を決めて、クラスの課題について話し合いをしています。みんな真剣に考えている姿が見られました。